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Questões de Português
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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 10/11/2026
Conforme exposto, o tipo de texto em questão demanda
COMO A MIA PODE AJUDAR?
O texto faz referência a textos que se fazem presentes no domínio social da
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com Marcuschi (2008), a língua como “atividade sociointerativa situada” é representada pelo
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A compreensão de um texto é um processo que se caracteriza pela utilização de conhecimento prévio: o leitor utiliza na leitura o que ele já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida.
Com base em Kleiman e nas informações presentes no texto verbal e não verbal da charge, o conhecimento prévio do leitor permite que ele conclua corretamente que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Inserida em práticas de análise linguística em sala de aula, a charge será objeto de considerações a respeito
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa que reescreve frase do texto de acordo com a norma-padrão de concordância, regência e emprego e colocação de pronomes.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
À vista do questionamento feito por Helga a Hagar, no primeiro quadrinho, é correto concluir que a pergunta feita pelo personagem, no último quadrinho,
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A relação de sentido de antonímia que há entre as palavras vida e morte está presente também nos pares:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa que substitui, com correção e respectivamente, as expressões destacadas na passagem a seguir.
Os que eram do mesmo sangue, os amigos e companheiros que ainda há pouco sorriam a nosso lado ou mesmo nos impacientavam lá de vez em quando (mas era tão bom que nos impacientassem, agora que nem isso recebemos deles), onde estão, onde estão?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em – Basta o exercício de viver, para nos desprender capciosamente da vida, ou, pelo menos, para entrelaçá-la de tal jeito com a morte que passamos a sentir essa última como forma daquela... – o trecho introduzido pela conjunção “que” relaciona-se com o imediatamente precedente pelo sentido de
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho resulta em concordância e emprego de verbos em modo e tempo de acordo com a norma-padrão.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Esta é uma conquista do tempo, e prescinde de comemorações para se consolidar. Basta o exercício de viver, para nos desprender capciosamente da vida, ou, pelo menos, para entrelaçá-la de tal jeito com a morte que passamos a sentir essa última como forma daquela, e forma talvez mais apurada, à maneira de uma gravura que só se completa depois de provas sucessivas.
Assinale a alternativa em que as expressões destacadas nesse trecho estão substituídas, respectivamente, por expressões de sentido adequado ao contexto.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Esta é uma conquista do tempo, e prescinde de comemorações para se consolidar. Basta o exercício de viver, para nos desprender capciosamente da vida, ou, pelo menos, para entrelaçá-la de tal jeito com a morte que passamos a sentir essa última como forma daquela, e forma talvez mais apurada, à maneira de uma gravura que só se completa depois de provas sucessivas.
A afirmação – Esta é uma conquista do tempo, e prescinde de comemorações para se consolidar. – é uma referência
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A referência do narrador a uma obra de Goeldi (no primeiro parágrafo) consiste em estratégia para
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
É correto afirmar que, do ponto de vista do narrador, as ideias de vida e morte
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Sobre a Análise do Discurso, segundo Luis Carlos Cagliari em Alfabetização e Linguística:
I. A Linguística moderna percebeu que só poderia explicar adequadamente a linguagem se levasse em consideração a maneira como as frases se combinam numa unidade maior, chamada texto ou discurso linguístico.
PORQUE
II. Tradicionalmente, muitas pessoas estudavam uma língua apenas por meio da gramática normativa e do dicionário, reduzindo-a a uma lista de palavras e regras sintáticas.
Assinale a alternativa correta:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“Surgiu uma nova droga no tráfico ilegal”. O sujeito da oração deve ser classificado como um:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Observando a regência nominal dos substantivos nos itens:
I. Tenho imensa devoção para com Santo Antônio.
II. Tenho horror a pessoas preconceituosas.
Pode-se afirmar que:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Sobre a transitividade na regência dos verbos nas orações:
I. Eu vivo querendo um carro zero quilômetro. = Verbo transitivo direto
II. Quero muito aos meus amigos fiéis. = Verbo transitivo indireto
Pode-se afirmar que:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Observando a colocação do pronome oblíquo átono nos períodos:
I. Pouco se faz pela Educação neste país. = Próclise
II. Encontrem-se solução para esse problema. = Ênclise
Conclui-se que:
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