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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 07/11/2026
O princípio da igualdade integra também o ideário da
educação para todos e tem sido objeto de variadas
interpretações com desdobramentos nas práticas sociais
e educativas (Aguiar, 2006). Segundo Aguiar, “a história
mostra que nos países que investiram na educação, os
sistemas nacionais de educação chegaram, mais rapidamente, à universalização do ensino elementar, inclusive
como um produto das lutas sociais por maior igualdade
de oportunidades”. Todavia, na América Latina, esse movimento ocorreu diferentemente, pois ao subdesenvolvimento econômico correspondeu um subdesenvolvimento
sócio-político, gerando sociedades nas quais, segundo
Aguiar, cidadania quase sempre é sinônimo de
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma fábrica que produz as peças A e B, o controle de
qualidade é feito por amostragem. A cada 150 unidades
produzidas da peça A, a última peça produzida é analisada; e a cada 180 unidades produzidas da peça B, a última
peça produzida é analisada. A linha de produção dessas
duas peças não para e as peças analisadas são retiradas
da linha de produção de forma automatizada, por braços
mecânicos robotizados. Em determinado dia, a produção
de ambas as peças iniciou em um mesmo horário. Nesse
dia, no primeiro momento em que os braços mecânicos
retiraram da linha de produção, ao mesmo tempo, uma
peça A e uma peça B para serem analisadas, o número
total de peças produzidas, até aquele momento, era
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um capital de R$ 1.500,00 foi aplicado, a juros simples,
por um período de 15 meses, resultando em um montante de R$ 1.687,50. Com a mesma taxa de juros dessa
aplicação, um capital de R$ 2.000,00, aplicado por 18
meses, renderia, ao final desse período, juros no valor de
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O gráfico representa a distribuição de 720 alunos matriculados nos segundos, terceiros ou quartos anos de uma
escola:

Sabendo-se que o número de alunos matriculados nos
terceiros anos corresponde a quatro terços do número
de alunos matriculados nos segundos anos, o número de
alunos matriculados nos quartos anos é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Uma caixa d’água em formato interno de paralelepípedo reto retangular, com 5 metros de altura, tem a
base quadrada. Se o volume máximo dessa caixa é de
320 metros cúbicos, então o perímetro da base dessa
caixa, em metros, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um total de 420 alunos, sendo 300 alunos do segundo ano e os demais do terceiro ano, serão divididos em grupos para iniciar a visitação monitorada de um museu.
Cada grupo deverá ter x alunos do segundo ano e y alunos do terceiro ano, e o número de grupos deve ser o
maior possível. Se cada aluno deverá fazer parte de somente um grupo, então, em cada grupo, o número total
de alunos deverá ser igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A média aritmética simples das idades de dez alunos
é igual a 9 anos. Adicionando-se a idade do professor
Clayton, a média aritmética das onze idades passa a ser
11 anos. Se o aluno mais novo desse grupo tem 8 anos,
então é verdade que a soma das idades do professor
Clayton e do aluno mais novo do grupo é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Algumas das afirmações a seguir são reais e foram dadas
por alunos de segundo ano, em uma pesquisa realizada
em Portugal sobre a classificação de retângulos e quadrados, tendo como universo os quadriláteros. Assinale
a alternativa que apresenta uma afirmação que pode ser
corretamente aceita no Ensino Fundamental para caracterizar os retângulos.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O comprimento de uma sala retangular é 1 metro maior
que a largura dessa sala. Se essa sala tem 20 metros
quadrados de área, o seu perímetro, em metros, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O preço do pacote de determinada bolacha simples corresponde a três quartos do preço do pacote de uma
bolacha recheada. Sabendo-se que Ana comprou dois
pacotes dessa bolacha simples e três pacotes da referida bolacha recheada, e pagou, nessa compra, o total de
R$ 18,00, a diferença do preço de um pacote da bolacha
recheada e o preço de um pacote da bolacha simples é
igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere a seguinte situação:
A quarta parte de um número, que foi multiplicado por seis e aumentado em oito unidades, é 14. Qual é esse número?
Assinale a alternativa que apresenta um procedimento
correto para resolver tal situação.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O seguinte problema foi proposto para alguns alunos:
Leandro comprou uma dúzia e meia de ovos e pagou, por essa compra, o total de R$ 11,25. Mariana comprou duas dúzias do mesmo ovo, ao mesmo preço a dúzia, pago por Leandro. Quanto Mariana pagou a mais que Leandro na compra que fez?
Resolvendo-se corretamente esse problema, a resposta é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma escola, a razão entre o número de meninos e o número de meninas matriculados é igual a 4/5. Se nessa
escola estão matriculadas 270 crianças, então, é correto
afirmar que o número de
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Carlos teve um aumento de 10% em seu salário, que
passou a ser, após o aumento, de R$ 1.210,00. O aumento que Carlos teve em seu salário foi de
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma escola, a média final de cada disciplina é calculada por meio da média aritmética ponderada das notas que
o aluno tirou nos quatro bimestres, sendo que o primeiro
bimestre tem peso 1, o segundo bimestre tem peso 2, o
terceiro bimestre tem peso 3 e o quarto bimestre, peso 4.
Se 7,0; 8,5; 9,0 e 6,5 correspondem às notas que um aluno tirou na disciplina de Matemática no primeiro, segundo,
terceiro e quarto bimestres, respectivamente, então a média final desse aluno, em Matemática, foi igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A figura a seguir representa a reta dos números reais:

Sabendo-se que zero é a média aritmética dos números
representados pelos pontos B e E, o resultado da diferença do número representado por A e do número representado por B, ou seja, A – B, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com a norma-padrão, assinale a alternativa
correta quanto à colocação pronominal.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Nas bandas de Apiaí, nhô Rezende dedicava-se _________ plantações de arroz. Suas terras ficavam próximas _________ margens da Ribeira. Mais para o alto, chegava-se _________ crista das colinas, recoberta pelas matas.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de
concordância.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
As informações do texto mostram que nhô Rezende,
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