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Encontradas 2209 questões

Analise as assertivas apresentadas abaixo sobre frações e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


(__) A representação decimal da fração 23 é 1,5.
(__) As frações 12, 816 e 50100  são equivalentes.
(__) A fração 37 é a forma irredutível da fração 63147.

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Para pintar uma parede retangular com 4 metros de largura e 3 metros de altura, um pintor cobra R$ 220,00. Mantendo a proporção, quanto esse pintor cobraria para pintar uma parede retangular com 6 metros de largura e 5 metros de altura?

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Analise as afirmativas a seguir, e em seguida, assinale a alternativa correta:


I. A soma de (x² + 5) com x − 2 é (x² + x + 3).
II. O produto de (x + 2) por x é (x² + 2).
III. O quociente de (4x² + 2x + 8) dividido por 2 é (2x² + x + 4).
IV. O resultado de (−5x + 7) − (−3x + 8) é igual a (−2x − 1).

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Maria começa a trabalhar às 7h e prega, em média, 5 zíperes por hora. Joana começa a trabalhar às 7h15 e prega, em média, 5 zíperes a cada 70 minutos. Nesse dia, ambas fizeram 1 hora de intervalo para o almoço. Maria encerrou seu expediente às 16h e orientou Joana a ir embora assim que tivesse pregado a mesma quantidade de zíperes que ela. Sabendo que Maria e Joana mantiveram o mesmo ritmo de produção durante todo o período trabalhado, em que horário Joana encerrou seu expediente?

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“Meus livros são água; as obras dos grandes gênios são vinho – todo mundo bebe água.” (Mark Twain) 

A locução destacada no pensamento acima tem natureza:

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Considere as palavras identificadas por números no enunciado seguinte, empregado na charge: “não existe idade para(1) parar de aprender. Só envelhece quem para(2) de aprender”. 

A seguir, assinale a análise correta.

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“__________ com quem você esteve e eu jamais __________ de mentiroso.”

Assinale a alternativa cujos elementos completam corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.

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Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta do elemento de coesão textual destacado no enunciado.

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Analise os enunciados abaixo assinalando C ou E de acordo com que a concordância do verbo destacado esteja respectivamente certa ou errada. 

A seguir, assinale a sequência obtida.
(__) Eram meia-noite e vinte minutos quando tudo aconteceu.
(__) Choveram canivetes naquela noite tempestuosa.
(__) A lista de produtos foram parar na minha mesa.
(__) Houve inúmeros pedidos de demissão naquela fábrica.

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Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas abaixo, na mesma ordem:
- ___ vezes, eu me dedico ___ contemplação da natureza.
- Digam-me ___ verdade e eu me dirigirei ___ vocês com entusiasmo.
- Não faça ___ coisas ___ pressas, por favor.

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Assinale a alternativa em que cada uma das expressões completa corretamente a lacuna do enunciado abaixo: 

“As pessoas teriam mais confiança em você caso __________.”

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Texto associado
O mel e o fim das abelhas

Dizem os cientistas que as abelhas serão exterminadas. Uma política agrícola irresponsável, de uso intensivo de pesticidas e transgênicos, será causadora do fim dos insetos que fazem a polinização de 90% das flores e sementes.
A humanidade depende das abelhas para a agricultura, e a situação começa a ficar bem feia quando o governo estadunidense inclui sete espécies deste inseto na lista de animais em extinção. Já no Reino Unido, o número de abelhas corresponde a apenas 25% do necessário para dar conta da polinização de vegetais e plantas. Um episódio de uma série de ficção científica bem conhecida, Black Mirror, tratou do problema da extinção das abelhas de maneira aterrorizante no episódio “Odiados pela Nação”.
A relação simbiótica das abelhas com os humanos começa ainda na pré-história, quando os homens caçavam e coletavam frutos, flores, sementes, ovos e mel na natureza. O mel foi um dos primeiros alimentos doces já provados pelo homem e aparece em diversos relatos bíblicos. Junto com o trigo (e o pão), as oliveiras (e o azeite) e o vinho, o mel faz parte da base da civilização cristā ocidental. (...)
Muitas vezes, o mel e as abelhas foram usados como metáforas para comportamentos humanos. Cedo se descobriu que as colmeias tinham uma rainha, e a metáfora da colmeia serviu para justificar o poder de diversas monarquias europeias. A ideia era que, se na natureza encontramos abelhas servindo uma rainha na colmeia, os homens deveriam fazer o mesmo. O trabalho coletivo das abelhas nas colmeias também serviu para diversas imagens e figuras de linguagem de movimentos sociais e socialistas em muitos lugares. A ideia do trabalho para coletividade era o que atraía os artistas para essa metáfora.
Colmeias e abelhas têm convivido com os homens desde tempos pré-históricos. Quando se destroem as colmeias e se matam as abelhas, os homens dão os primeiros passos para destruírem a própria história.
MONTELEONE, Joana. Brasil de fato. Disponível em: <https://www.brasildefato.com.br/colunista/joanamonteleone/2019/09/20/o-mel-e-o-fim-das-abelhas/>.

“Quando se destroem(1) as colmeias e se matam(2) as abelhas, os homens dão os primeiros passos para destruírem(3) a própria história”. 

Em relação às formas verbais identificadas por números no trecho acima, é correto afirmar, de acordo com a norma-padrão, que:

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Texto associado
O mel e o fim das abelhas

Dizem os cientistas que as abelhas serão exterminadas. Uma política agrícola irresponsável, de uso intensivo de pesticidas e transgênicos, será causadora do fim dos insetos que fazem a polinização de 90% das flores e sementes.
A humanidade depende das abelhas para a agricultura, e a situação começa a ficar bem feia quando o governo estadunidense inclui sete espécies deste inseto na lista de animais em extinção. Já no Reino Unido, o número de abelhas corresponde a apenas 25% do necessário para dar conta da polinização de vegetais e plantas. Um episódio de uma série de ficção científica bem conhecida, Black Mirror, tratou do problema da extinção das abelhas de maneira aterrorizante no episódio “Odiados pela Nação”.
A relação simbiótica das abelhas com os humanos começa ainda na pré-história, quando os homens caçavam e coletavam frutos, flores, sementes, ovos e mel na natureza. O mel foi um dos primeiros alimentos doces já provados pelo homem e aparece em diversos relatos bíblicos. Junto com o trigo (e o pão), as oliveiras (e o azeite) e o vinho, o mel faz parte da base da civilização cristā ocidental. (...)
Muitas vezes, o mel e as abelhas foram usados como metáforas para comportamentos humanos. Cedo se descobriu que as colmeias tinham uma rainha, e a metáfora da colmeia serviu para justificar o poder de diversas monarquias europeias. A ideia era que, se na natureza encontramos abelhas servindo uma rainha na colmeia, os homens deveriam fazer o mesmo. O trabalho coletivo das abelhas nas colmeias também serviu para diversas imagens e figuras de linguagem de movimentos sociais e socialistas em muitos lugares. A ideia do trabalho para coletividade era o que atraía os artistas para essa metáfora.
Colmeias e abelhas têm convivido com os homens desde tempos pré-históricos. Quando se destroem as colmeias e se matam as abelhas, os homens dão os primeiros passos para destruírem a própria história.
MONTELEONE, Joana. Brasil de fato. Disponível em: <https://www.brasildefato.com.br/colunista/joanamonteleone/2019/09/20/o-mel-e-o-fim-das-abelhas/>.

“A relação simbiótica das abelhas com os humanos começa ainda na pré-história (...)” 

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

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O mel e o fim das abelhas

Dizem os cientistas que as abelhas serão exterminadas. Uma política agrícola irresponsável, de uso intensivo de pesticidas e transgênicos, será causadora do fim dos insetos que fazem a polinização de 90% das flores e sementes.
A humanidade depende das abelhas para a agricultura, e a situação começa a ficar bem feia quando o governo estadunidense inclui sete espécies deste inseto na lista de animais em extinção. Já no Reino Unido, o número de abelhas corresponde a apenas 25% do necessário para dar conta da polinização de vegetais e plantas. Um episódio de uma série de ficção científica bem conhecida, Black Mirror, tratou do problema da extinção das abelhas de maneira aterrorizante no episódio “Odiados pela Nação”.
A relação simbiótica das abelhas com os humanos começa ainda na pré-história, quando os homens caçavam e coletavam frutos, flores, sementes, ovos e mel na natureza. O mel foi um dos primeiros alimentos doces já provados pelo homem e aparece em diversos relatos bíblicos. Junto com o trigo (e o pão), as oliveiras (e o azeite) e o vinho, o mel faz parte da base da civilização cristā ocidental. (...)
Muitas vezes, o mel e as abelhas foram usados como metáforas para comportamentos humanos. Cedo se descobriu que as colmeias tinham uma rainha, e a metáfora da colmeia serviu para justificar o poder de diversas monarquias europeias. A ideia era que, se na natureza encontramos abelhas servindo uma rainha na colmeia, os homens deveriam fazer o mesmo. O trabalho coletivo das abelhas nas colmeias também serviu para diversas imagens e figuras de linguagem de movimentos sociais e socialistas em muitos lugares. A ideia do trabalho para coletividade era o que atraía os artistas para essa metáfora.
Colmeias e abelhas têm convivido com os homens desde tempos pré-históricos. Quando se destroem as colmeias e se matam as abelhas, os homens dão os primeiros passos para destruírem a própria história.
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Em relação ao texto “O mel e o fim das abelhas”, é correto afirmar que ele:

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Durante a organização dos registros de patrimônio de uma escola municipal, alguns equipamentos receberam numerações sequenciais. Um servidor precisava identificar o 4º número ímpar antecessor de 95 para localizar um item específico no sistema.

Assinale a alternativa correta que corresponde ao 4º número ímpar antecessor de 95.

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Em uma corrida realizada durante as comemorações do aniversário da cidade, cada participante recebeu um número de inscrição. Qual dos números abaixo representa uma inscrição ímpar?

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Após concluir um trabalho temporário, um morador de Caconde recebeu R$ 160,00. Para organizar suas despesas, ele utilizou 15% desse valor na compra de materiais necessários para realizar novos serviços.

Qual foi o valor gasto na compra desses materiais?

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Durante a organização das mesas utilizadas em uma feira cultural, cada mesa recebeu uma numeração seguindo um padrão. As primeiras mesas foram identificadas da seguinte forma:

5, 10, 15, ______, ______, ______ (...)

Considerando o padrão apresentado, qual será a numeração da oitava mesa?

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Jairo está se preparando para um concurso público da Prefeitura de Caconde. Para complementar seus estudos, adquiriu uma apostila por R$ 32,00 e uma caneta por R$ 8,00. Considerando apenas essas despesas, qual foi o valor total gasto por Jairo?

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Um motorista da Prefeitura de Caconde precisou transportar materiais escolares entre duas unidades de ensino localizadas em bairros diferentes. Sabendo que a distância percorrida foi de 7 quilômetros, qual é essa distância expressa em metros?

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