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Questões de Português sobre Classes gramaticais
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20 questão(ões) desta página · Impresso em 09/11/2026
Sobre os componentes do fragmento acima, assinale a afirmativa incorreta.
COMO A MIA PODE AJUDAR?
As falas do personagem na charge acima compõem um período que apresenta duas ocorrências de “ou”. Esta palavra é um(a):
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta da palavra destacada no enunciado “para ajustar o nosso orçamento”, empregada na charge abaixo.

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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere as palavras identificadas por números no enunciado seguinte, empregado na charge: “não existe idade para(1) parar de aprender. Só envelhece quem para(2) de aprender”.
A seguir, assinale a análise correta.

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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Na fala de um dos personagens nos quadrinhos acima, a palavra “duro” funciona como um:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“(...) uma comissária teve que ir em pé para que eu pudesse me sentar”
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas a seguir, na mesma ordem, em relação à análise da locução destacada acima:
A locução pode ser substituída adequadamente por “________”, e introduz uma oração de valor ________ com o sentido de ________.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considerando o contexto em que se encontram, a palavra destacada no trecho “Há alguns equívocos muito presentes nas tradições educacionais...” pertence à mesma classe de palavras que a destacada no trecho:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa em que o substantivo e o adjetivo, respectivamente destacados, apresentam oposição de sentido quanto ao que expressam no texto.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
No sétimo e no oitavo parágrafos do texto CG1A1-I, há três ocorrências do pronome átono “lhe”: a primeira está no trecho “Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu!”; a segunda, no trecho “Policarpo bradou de novo que lhe desse a moeda” e a terceira, no trecho “saquei-a e entreguei-lha”. Nessas três ocorrências, o pronome é empregado, respectivamente, em referência
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Na frase da tira, o termo “que” está empregado como
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“A única coisa a fazer com os bons conselhos é passá-los a outros; pois nunca têm utilidade para nós próprios.” (Oscar Wilde)
Em relação às palavras destacadas no pensamento acima, considere as seguintes afirmativas:
(i) Apenas duas são de natureza pronominal.
(ii) Todas têm sentido indefinido.
(iii) Apenas uma é pronome pessoal.
(iv) Apenas uma é pronome adjetivo enfático.
Estão corretas apenas:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O pronome proclítico sublinhado foi atraído pela presença de:
“Talvez seja bom que os homens não se sintam muito seguros sobre a terra [...].”
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
No trecho “Esses são procedimentos bastante invasivos para os pacientes…” (5° parágrafo), o vocábulo destacado pertence à mesma classe de palavras que na frase:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O vocábulo “a” ocorre apenas com a função de artigo na sentença:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
As palavras sublinhadas a seguir são classificadas, respectivamente, em:
“Ao jornal, ele afirmou que ‘não está pronto para tirar a máscara’”. (5º parágrafo)
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
As palavras “ nobre “ e “ divino “ presentes em: “ O nobre, o simples, não direi o divino, mas humano Cartola,” são, morfologicamente,
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A palavra QUE, presente no poema, pode ser classificada como:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“Eu não acredito em circunstâncias ideais. Quem quer ou quem precisa escrever, senta e escreve, seja onde for.”
Assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, uma análise correta da palavra destacada no pensamento acima.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho do texto altera a classe de palavra do termo destacado.
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