Questões de concursos

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Encontradas 49 questões

A respeito dos processos de alfabetização e letramento, leia as definições a seguir e identifique a qual conceito se referem.

I. Alfabetização
II. Letramento

(__) Processo de aprendizagem no qual se desenvolve a competência técnica de ler e escrever.
(__) Operação que se ocupa da função social da leitura e da escrita.
(__) Ação pela qual utiliza-se a leitura e a escrita nos mais variados contextos.
(__) Atividade pela qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem apresentada.

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As propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, ao reconhecerem as crianças como seres íntegros, que aprendem a ser e a conviver consigo próprios, com os demais e com o próprio ambiente de maneira articulada e gradual, devem buscar, a partir de atividades intencionais, a interação entre as diversas áreas de conhecimento e aspectos da vida cidadã, contribuindo assim com o provimento de conteúdos básicos para a constituição de conhecimentos e valores.
Adaptado de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, inciso IV, Brasil, 1999.

Com base no exposto, a educação pública, nos anos iniciais, é
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Analise a foto a seguir.
Sobre a Mata Atlântica, nome popular dado à floresta tropical atlântica, assinale a afirmativa incorreta.

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Sobre o projeto político pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta.

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Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

(__) Os princípios e objetivos curriculares para o Ensino Fundamental e Médio são implantados considerando-se uma formação básica comum e uma parte diversificada.
(__) A Educação Especial é uma modalidade transversal a todas as etapas e modalidades e deve ser prevista no projeto político pedagógico da unidade escolar.
(__) As escolas privadas e os sistemas de ensino devem cumprir a exigência mínima de 70 % do que prevê a LDB quanto à carga horária e à duração do ano letivo.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

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Questão anulada

Sobre o papel da educação para a sociedade brasileira, relacione as concepções pedagógicas listadas a seguir, à função social que cada uma atribuía à escola.

I. Pedagogia Tradicional (meados do século XIX a 1930)
II. Pedagogia Nova (1930 a 1970)
III. Pedagogia Tecnicista (1970 a 1980)
IV. Pedagogia Histórico-Crítica (1980 em diante)

(__) Instrumento de correção da marginalidade e de adaptação dos indivíduos às normas sociais, mas respeitando as individualidades e incentivando a aceitação mútua.
(__) Meio para discutir os conteúdos culturais e historicamente atribuídos ao currículo, inclusive substituindo os conteúdos formais por conteúdos reais, dinâmicos e concretos.
(__) Dispositivo para formar indivíduos eficientes, capazes de contribuir para o aumento da produtividade da sociedade, investindo em escolas técnicas.
(__) Antídoto à ignorância para todos, difundindo a instrução e transmitindo de forma sistematizada e gradual conhecimentos acumulados pela humanidade.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem apresentada.

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Questão anulada

O conceito de escola inclusiva está embasado no princípio da

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Assinale a opção que indica o segmento que deve ser colocado como texto narrativo. 

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Um dicionário de sinônimos nos fornece uma lista de palavras que podem ser empregadas em determinados contextos, mas com valores diferentes. O verbo falar, por exemplo, mostra como sinônimos dizer, proferir, declarar, comunicar, expressar, enunciar, discursar etc.

Em todas as opções a seguir foi empregado o verbo falar. Assinale a afirmativa em que ele seria bem substituído por comunicar.

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Leia a frase a seguir.


“Só posso desejar que esse livro alcance o sucesso que ele certamente merece.”


Nela há a apresentação de

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Um pensador chinês escreveu:


“O rio atinge seus objetivos porque aprendeu a contornar obstáculos.”


Aplicando a frase aos homens, podemos afirmar que o pensador elogia

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Uma secretária deixou o seguinte bilhete para o chefe:


“Chefe, não tenho tempo e nem tenho dinheiro para enviar os documentos pelo correio, mas o cliente tem uma conta alta com a gente. É bom agradá-lo.”


Nessa frase, a secretária usou três vezes o verbo ter, em lugar de outros de significado mais preciso. Assinale a opção que indica os verbos que, respectivamente, substituiriam as três formas destacadas

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A conjunção e é certamente a mais empregada em nossa língua. Assinale a frase a seguir em que essa conjunção estabelece uma relação de causa e consequência.

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A soma de dois números naturais A e B é 22231. O número A é divisível por 10 e, se for retirado o seu algarismo das unidades, obtém-se o número B.

A diferença A – B é

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Em um programa educacional para jovens e adultos há uma equipe de debates em que 40% dos participantes são jovens e os demais são adultos. Dos 70 alunos do programa educacional, 50% dos jovens e 30% dos adultos participam da equipe de debates. O número de adultos que participam da equipe de debates é

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Considere a soma

S = 1 + 2 – 3 + 4 + 5 – 6 + 7 + 8 – 9 + ... + 331 + 332 – 333.

O valor de S é

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Juliana fez uma compra no valor de R$ 420,00 e pagou em duas parcelas iguais, juros incluídos, sendo uma no ato da compra e a outra um mês após. A loja onde Juliana fez a compra cobra juros de 10% ao mês sobre o saldo devedor nas compras parceladas. O valor de cada parcela paga por Juliana foi de: 

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Sejam a, b e c três números inteiros que satisfazem simultaneamente as desigualdades:


−1,5 < a < 3

a + 1 < b < 6,5

a + 2 < c < b + 3,5


Dos possíveis valores de c, a soma do menor com o maior é

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Um recipiente cônico invertido, com altura 27cm e raio da base 24cm, está cheio de água. A água é, então, totalmente transferida para um recipiente cilíndrico com raio da base 18cm e altura suficiente para conter, com sobras, toda a água.

A altura, em centímetros, que a água atinge no cilindro é 

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Assinale a opção que apresenta a frase em que a oração reduzida foi substituída adequadamente por uma oração desenvolvida.

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