Celina Alves Arêas destacou, na Conferência Nacional da Educação Básica – CONEB, promovida pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino, que Educação é

As relações entre sociedade, escola e conhecimento exigem reflexões sobre os desafios educacionais contemporâneos e sobre a forma como o conhecimento é produzido e compreendido. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I – Há de se reconhecer que o desafio maior está na necessidade de repensar as perspectivas de um conhecimento digno da humanidade na era planetária, pois um dos princípios que orientam as sociedades contemporâneas é a imprevisibilidade.
II – As sociedades contemporâneas caracterizam-se pela estabilidade de seus percursos históricos e pela possibilidade de planejamento baseado em certezas duradouras, o que reduz a necessidade de revisão das concepções educacionais.

Assinale a alternativa correta.

A educação brasileira, ao longo de sua história, enfrenta os seguintes dilemas: educação elitista versus educação de massa; escola pública versus escola privada; centralização versus descentralização, educação politicamente neutra versus politicamente orientada.

Nessa lógica, é possível afirmar outro dilema:

A educação é uma prática social que não se desenvolve de forma isolada das condições históricas e culturais em que ocorre. Nessa perspectiva, diferentes áreas do conhecimento contribuem para a compreensão do fenômeno educativo. Considerando os fundamentos filosóficos e sociológicos da educação, assinale a alternativa correta.

Para compreender o protagonismo juvenil, deve-se compreender a atitude básica dos jovens diante da vida. De acordo com Costa e Vieira (2006), alguns jovens “levam ao extremo a sua condição de adolescentes, convertendo-a em estilo permanente de vida. Em vez de combater o mundo adulto, querem simplesmente deixá-lo de lado”. Segundo os autores, esse é o comportamento característico de jovens

De acordo com Aciem, Rocha e Rodrigues in: SALA (2013), uma pessoa com deficiência visual, em momentos de aprendizagem, poderá apresentar inúmeras reações diante de situações vivenciadas, gerando condições de dependência de outras pessoas para mobilidade. Portanto, será necessário que a pessoa adquira cada vez mais a capacidade de viver com independência e autonomia e, no ambiente escolar, o professor poderá contribuir para isso com ações simples, como exemplo:

Haja vista a necessidade de valorizar no currículo temas que afetam a sociedade contemporânea e, ao mesmo tempo, incentivar os estudantes a colaborarem ativamente para a melhoria da realidade local e global, a equipe de uma escola municipal de Jundiaí iniciou o estudo do documento Transformando nosso mundo: a agenda 2030 para um desenvolvimento sustentável, visando incorporar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ao trabalho pedagógico, na busca de uma educação integral e cidadã. De acordo com o referido documento, é correto afirmar que, entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, está:

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais: Orientação Sexual, discute-se que, desde muito cedo, são transmitidos padrões de comportamento diferenciados para homens e mulheres. O conceito de gênero diz respeito ao conjunto das representações sociais e culturais construídas a partir da diferença biológica dos sexos. Ou seja, a formulação de tal conceito toma o desenvolvimento das noções de masculino e feminino como construção social. 

Assinale a alternativa coerente com a discussão apresentada no referido documento sobre a noção de gênero.

Marialva Pereira da Silva nasceu no meio rural e estudou numa escola pública de São Sebastião. Em uma cidade onde, de acordo com o IBGE, menos de 1% dos moradores fazem curso superior, ela conseguiu passar para Pedagogia na Universidade de Brasília. A única dos dez irmãos a chegar tão longe. [...] Mesmo com alguns de seus familiares desacreditando de um futuro reservado à maioria de seus pares, Marialva perseguiu seus propósitos. Hoje Marialva leciona em São Sebastião e diz aos alunos que todos podem chegar à universidade, se quiserem.

Sobre o texto, analise as afirmativas a seguir.

I. A mobilidade social ligada à escola é um juízo de valor comum em sociedades democráticas, já que se espera uma igualdade de oportunidades para os indivíduos.

II. Há uma reprodução social através da escola, onde os filhos de pais mais escolarizados tendem ao sucesso escolar.

III. Democratizar o acesso à educação básica é suficiente para garantir o ingresso no ensino superior.

Está correto o que se afirma em: