Distribua as questões seguindo o peso das disciplinas no edital.
Questões de Português
Resolva questões de concursos de Português, explore os principais assuntos e filtre por banca, órgão, cargo e ano.
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 26/09/2026
Para que o trecho destacado em – eu fazia minhas pequenas mágicas, deixando inscrita nas paredes uma
mensagem qualquer – expresse ideia de conclusão, deve
ser substituído por:
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Considere os trechos do texto.
• Depois, ao longo da infância, eu ia continuar preferindo estas brincadeiras... (1º parágrafo)
• Não sei do que tratavam aquelas figurinhas, não me lembro nem da cor, nem da quantidade... (3º parágrafo)
As formas verbais destacadas apresentam, correta e respectivamente:
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Assinale a alternativa em que se faz a afirmação correta
a respeito do termo destacado no trecho do texto.
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
No terceiro parágrafo, em – mas tudo isso não importa –,
o pronome destacado refere-se
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar
que
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Observa-se nos termos destacados na frase – “Não podemos desprezar o gorjeio das palavras”. – uso de
expressão de sentido figurado, o que ocorre também em:
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
A preposição “de” destacada na frase – São crianças que,
justamente por falta de vivência, ainda não foram contaminados pelas regras de convivência. – tem sentido de
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Se a palavra “loja” fosse usada no plural (lojas), o pronome “onde” seria substituído por
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Ao se eliminar o primeiro travessão e substituí-lo por uma
conjunção de causa, a frase seguinte deve se iniciar por:
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase quanto à conjugação verbal.
Que nenhum leitor se _______________ nem _______________ se a bruxinha _______________ pedir um vestido rosa ao Papai Noel.
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Substituindo-se o termo em destaque em – A personagem é um advogado que defende um passarinho. –, por
um pronome pessoal, de acordo com a norma-padrão de
colocação, obtém-se versão correta em:
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Assinale a alternativa correta, de acordo com a regência
e com o acento indicativo da crase.
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Assinale a frase correta, elaborada a partir do texto, de
acordo com a norma-padrão da concordância
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Considerando que a expressão destacada em – Olham
o mundo com frescor. (2º parágrafo) – significa olhar o
mundo com vivacidade, com confiança, de maneira aprazível, assinale a alternativa que apresenta, por meio de
um advérbio, o sentido contrário da expressão.
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
A autora empregou o diminutivo na palavra “loucurinha”
em – No caso dos tantãs do livro, é uma loucurinha que
vem do olhar ingênuo da criança. (4º parágrafo) – para
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
O sentido do trecho – autora exímia em atiçar a curiosidade das crianças por meio do inusitado – (2º parágrafo)
é reescrito com outras palavras em:
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Ao separar a literatura da linguagem comum, conforme o
4º parágrafo, a escritora cria um cenário
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Pode-se afirmar, corretamente, que a escritora Eva Furnari
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.


Escolha quais comentários gostaria de ver