Ao iniciar um trabalho psicopedagógico institucional, o profissional observa que as dificuldades de aprendizagem são frequentemente atribuídas pelos diferentes segmentos da escola exclusivamente aos estudantes e às suas famílias, sem análise das práticas pedagógicas ou das condições institucionais envolvidas.
Nesse contexto, uma atuação compatível com os fundamentos da Psicopedagogia institucional consiste em

Considerando a concepção de diagnóstico psicopedagógico apresentada por Nádia Bossa, renomada autora da área, considere o seguinte caso:

Uma criança de 8 anos apresenta dificuldades persistentes de leitura e escrita. Durante a avaliação, o psicopedagogo observa que a criança responde positivamente a estratégias que envolvem apoio visual e mediação mais estruturada. Diante dessa situação, é correto afirmar que

Durante a avaliação de uma criança em fase inicial de escolarização, o psicopedagogo utiliza o Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para Alfabetização (IAR). Os resultados indicam dificuldades em habilidades relacionadas à discriminação visual, orientação espacial e análise-síntese.

Com base na finalidade e nas possibilidades de utilização desse instrumento, é correto afirmar que:

No contexto do diagnóstico psicopedagógico, o Teste de Desempenho Escolar (TDE) é utilizado principalmente para obter informações sobre

Considerando a perspectiva de Alicia Fernández acerca da constituição das modalidades de aprendizagem, assinale a alternativa que está de acordo com esse referencial teórico.

Considerando a concepção de Vitor da Fonseca, reconhecido autor da Psicomotricidade, acerca das relações entre desenvolvimento psicomotor e aprendizagem escolar, assinale a alternativa correta.

A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), proposta por Jorge Visca, tem como propósito principal

Com relação à finalidade da anamnese realizada no contexto da avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa correta.