Leia o trecho a seguir.

O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece a necessidade da fabricação de produtos, equipamentos e dispositivos que promovam de modo funcional a participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida à vida social com autonomia, independência, qualidade e inclusão.

O trecho acima refere-se ao conceito de

Com base nos direitos e deveres em relação a crianças e adolescentes, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.

I. A proteção contra tratamento desumano cabe ao Estado e contra ações violentas e vexatórias cabe à família.
II. A criação e a educação no seio da família e, excepcionalmente, da família substituta é um direito da criança e do adolescente.
III. O direito à liberdade garante a busca de refúgio, auxílio e orientação, em caso de necessidade.

Está correto o que se afirma em

Leia as afirmativas a seguir.

I. Prepara para o mercado de trabalho e a continuação dos estudos de modo a tornar o educando capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação.
II. Aprimora o educando como pessoa humana, por meio da formação ética, do desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
III. Consolida e aprofunda os conhecimentos adquiridos em etapas anteriores, possibilitando o prosseguimento dos estudos.

As afirmativas acima referem-se às finalidades do ensino

Considerando o papel da brincadeira no desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. O jogo é considerado uma atividade lúdica com grande valor educacional e sua utilização no ambiente escolar traz vantagens para o processo de ensino/aprendizagem.
II. Na fase de alfabetização, o uso de jogos tecnológicos deve ser evitado, pois desconcentra e desvaloriza o raciocínio lógico das crianças.
III. No processo de desenvolvimento cognitivo, a brincadeira favorece a evolução individual da criança e aprimora seu conhecimento sobre as dimensões da vida social.

Está correto o que se afirma em

Sobre o desenvolvimento linguístico e o papel da consciência fonológica na alfabetização, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

(__) No processo de alfabetização e letramento, o conhecimento das letras deve anteceder o desenvolvimento psicogenético.
(__) A fase silábica com valor sonoro se caracteriza por uma maior consciência fonológica em relação à fase silábica sem valor sonoro.
(__) A consciência fonêmica só é possível associada ao conhecimento das letras e da relação fonema-grafema.

As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

Considere as imagens a seguir.
Assinale a opção que indica os níveis de escrita, segundo a ordem apresentada.

Analise a imagem a seguir.
Considerando a imagem acima e os processos de avaliação formativa, é correto afirmar que o elaborador não

Leia o fragmento a seguir.

“Entende-se por ______ o ato de aprender a ler e a escrever, enquanto _______ designa o estado que o indivíduo ou o grupo social adquirem como consequência de terem se apropriado da leitura e da escrita. Por sua vez, _______ é a condição daquele que não domina a leitura e a escrita.”

Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

Leia o fragmento a seguir.

É um transtorno de aprendizagem da leitura que se caracteriza pela dificuldade em reconhecer a correspondência entre os símbolos gráficos e os fonemas, bem como em transformar signos escritos em signos verbais da fala.

O fragmento acima refere-se ao problema de aprendizagem denominado

Leia o texto a seguir.

O rato roeu a roupa do rei de Roma...

Trava-línguas e frases sem relação com o meio social e cultural das crianças eram muito utilizadas no processo de alfabetização. Inicialmente memorizavam-se as vogais, depois as sílabas, até chegar às palavras e às frases. O que importava era a montagem silábica, independente do conteúdo das frases.

Assinale a opção que identifica corretamente o método de alfabetização a que se refere o texto acima.

A respeito dos processos de alfabetização e letramento, leia as definições a seguir e identifique a qual conceito se referem.

I. Alfabetização
II. Letramento

(__) Processo de aprendizagem no qual se desenvolve a competência técnica de ler e escrever.
(__) Operação que se ocupa da função social da leitura e da escrita.
(__) Ação pela qual utiliza-se a leitura e a escrita nos mais variados contextos.
(__) Atividade pela qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, segundo a ordem apresentada.

Analise a foto a seguir.
Sobre a Mata Atlântica, nome popular dado à floresta tropical atlântica, assinale a afirmativa incorreta.

Sobre o projeto político pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta.

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

(__) Os princípios e objetivos curriculares para o Ensino Fundamental e Médio são implantados considerando-se uma formação básica comum e uma parte diversificada.
(__) A Educação Especial é uma modalidade transversal a todas as etapas e modalidades e deve ser prevista no projeto político pedagógico da unidade escolar.
(__) As escolas privadas e os sistemas de ensino devem cumprir a exigência mínima de 70 % do que prevê a LDB quanto à carga horária e à duração do ano letivo.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A Lei Complementar n° 511, de 29.03.2012, que reformula o Estatuto do Magistério Público Municipal, ao tratar da evolução funcional, determina que ela se dará pelos institutos da progressão e da promoção. A respeito da progressão, é correto afirmar que

Segundo o documento Guia de aprendizagem ao ar livre em Jundiaí, para mudar as práticas educativas e conceber o uso dos espaços, é preciso tempo e estudo de referências que ajudem a mudar o olhar sobre os espaços fora da sala de aula. Entre eles, destacam-se as concepções de educação integral e os territórios educativos. Conforme o Guia, um território educativo é composto