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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 05/11/2026
Há tanto tempo, sim, que não te escrevo,
Ficaram velhas todas as notícias.
Enfatizou-se o sentido de uma conseqüência na seguinte paráfrase desses versos:
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Levando-se em conta sobretudo os aspectos da coesão e da coerência, a frase bem estruturada é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O potencial benéfico da erva-mate demonstrado em estudos realizados com animais, como, por exemplo, “A redução da formação de placas de gordura”, foram desenvolvidos por mim e por meus alunos.
Uma redação mais clara e correta do texto seria:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere as afirmativas apresentadas abaixo.
I. O léxico português, tal o número de palavras comuns, semelhantes na forma e no sentido, tem sua origem fundamentalmente no Latim.
II. A história do léxico português reflete, de maneira expressiva, a história externa da língua, quer dizer, a história dos contatos da população de Língua Portuguesa com as mais diversas culturas.
III. Apesar do longo período de domínio árabe na Península Ibérica, não há marcas de sua influência no Português, devido às extremas diferenças estruturais entre ambas as línguas.
IV. Palavras de origem germânica entraram no Português, em maior número, na época das invasões desses povos na Península e referem-se, em geral, à arte militar, seus usos e costumes.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considerando-se as características do Português no Brasil, está INCORRETO o que se afirma em:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A concordância está feita corretamente na frase:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Quanto ao nível de linguagem empregada no texto, é correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A linguagem utilizada no texto tem função, predominantemente,
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere as afirmativas seguintes, a respeito da estrutura e formação de algumas palavras tal como empregadas no texto:
I. Compartilhar, expressar e os saberes são exemplos de emprego do infinitivo verbal como substantivo, inclusive com a possibilidade de formação regular de plural.
II. Pedagógico é um adjetivo formado por derivação sufixal, a partir de um vocábulo advindo de radicais de origem grega.
III. As palavras da expressão inúmeros interlocutores anônimos são formadas por derivação prefixal, sendo que dois desses prefixos indicam negação.
Está correto o que se afirma em
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
... apesar das muitas oportunidades de elaborar conhecimentos significativos, nenhuma substitui a que acontece na sala de aula? (final do 2º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima encontra-se também na frase:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Com a alteração na colocação dos pronomes nos segmentos abaixo, ocorre mudança do sentido original em
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
– aqueles sistematizados nas ciências, nas artes e nas linguagens. (4º parágrafo)
O segmento separado pelo travessão traz
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O segmento transcrito em outras palavras, sem alteração do sentido original, é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
... nenhuma substitui a que acontece na sala de aula? (final do 2º parágrafo)
Considerando-se o contexto, os pronomes grifados na frase acima, referem-se a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Observa-se relação semântica de causa e conseqüência, respectivamente, entre os enunciados:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Mas o que diferencia a situação de aprendizagem escolar das demais? (2º parágrafo)
A resposta à questão colocada acima, considerando-se o contexto, está na
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A idéia central do texto apresenta-se
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com o texto,
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela abaixo mostra as alturas de algumas pessoas de um grupo.
Chamando a média aritmética das alturas da tabela de M, a mediana de ME e a moda de MO, é correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A quantidade existente de números pares maiores que 1 500 e menores que 2 000, formados apenas por algarismos distintos, é igual a
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