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20 questão(ões) desta página · Impresso em 04/11/2026
O art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os princípios com base nos quais o ensino será ministrado. Julgue os itens a seguir sobre os incisos do art. 3º em verdadeiro (V) ou falso (F):
(__) O ensino será ministrado com base na desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
(__) É princípio do ensino a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
(__) O ensino pauta-se pelo unitarismo de ideias e pela padronização de concepções pedagógicas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Durante uma conversa em família, Francisco defende para sua esposa que eles não precisam se preocupar em matricular a filha do casal, que acabou de completar 3 anos de idade, alegando que o dever legal dos pais de efetuar a matrícula das crianças na educação básica se inicia apenas a partir dos 4 anos de idade.
Considerando a situação hipotética e o disposto estritamente na Lei nº 9.394/1996 (LDB), a afirmação de Francisco durante o diálogo está:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com a Deliberação CME nº 02, de 13 de dezembro de 2023, os procedimentos regulamentados para a oferta da Educação Especial pelo Sistema de Ensino pautam-se em:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Maria está grávida de oito meses e passou a apresentar dificuldades de locomoção, necessitando de maior tempo para se deslocar e utilizar alguns espaços públicos.
De acordo com a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a pessoa que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, é considerada:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A razão entre a idade do irmão mais novo e a do irmão mais velho é 23. Se o irmão mais velho tem 36 anos, qual é a idade do irmão mais novo?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
No sistema de numeração decimal, o número 3.600 corresponde a:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
João escreveu um número em um pedaço de papel e deu a dica abaixo para que Maria tentasse descobri-lo:
“É um número maior do que 20 e menor do que 40.”
Qual é a probabilidade que esse número escrito por João seja um número par?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um produto recebeu um desconto de 20% e, após o desconto, passou a custar R$ 384,00. Qual era o preço original desse produto?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as lacunas.
O retângulo é uma figura geométrica ____ formada por quatro lados. Seus quatro ângulos internos são retos e ________ entre si. Além disso, seus lados opostos são _____.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma promoção, Junior comprou 25 canetas por R$ 1,50 cada. No momento do pagamento, recebeu um desconto de R$ 2,50 sobre o valor total da compra. Qual será o troco de Junior, se ele pagar com uma nota de R$ 100,00?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Analise as assertivas apresentadas abaixo sobre frações e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(__) A representação decimal da fração 23 é 1,5.
(__) As frações 12, 816 e 50100 são equivalentes.
(__) A fração 37 é a forma irredutível da fração 63147.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Para pintar uma parede retangular com 4 metros de largura e 3 metros de altura, um pintor cobra R$ 220,00. Mantendo a proporção, quanto esse pintor cobraria para pintar uma parede retangular com 6 metros de largura e 5 metros de altura?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Analise as afirmativas a seguir, e em seguida, assinale a alternativa correta:
I. A soma de (x² + 5) com x − 2 é (x² + x + 3).
II. O produto de (x + 2) por x é (x² + 2).
III. O quociente de (4x² + 2x + 8) dividido por 2 é (2x² + x + 4).
IV. O resultado de (−5x + 7) − (−3x + 8) é igual a (−2x − 1).
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Maria começa a trabalhar às 7h e prega, em média, 5 zíperes por hora. Joana começa a trabalhar às 7h15 e prega, em média, 5 zíperes a cada 70 minutos. Nesse dia, ambas fizeram 1 hora de intervalo para o almoço. Maria encerrou seu expediente às 16h e orientou Joana a ir embora assim que tivesse pregado a mesma quantidade de zíperes que ela. Sabendo que Maria e Joana mantiveram o mesmo ritmo de produção durante todo o período trabalhado, em que horário Joana encerrou seu expediente?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“Meus livros são água; as obras dos grandes gênios são vinho – todo mundo bebe água.” (Mark Twain)
A locução destacada no pensamento acima tem natureza:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere as palavras identificadas por números no enunciado seguinte, empregado na charge: “não existe idade para(1) parar de aprender. Só envelhece quem para(2) de aprender”.
A seguir, assinale a análise correta.

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COMO A MIA PODE AJUDAR?
“__________ com quem você esteve e eu jamais __________ de mentiroso.”
Assinale a alternativa cujos elementos completam corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta do elemento de coesão textual destacado no enunciado.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Analise os enunciados abaixo assinalando C ou E de acordo com que a concordância do verbo destacado esteja respectivamente certa ou errada.
A seguir, assinale a sequência obtida.
(__) Eram meia-noite e vinte minutos quando tudo aconteceu.
(__) Choveram canivetes naquela noite tempestuosa.
(__) A lista de produtos foram parar na minha mesa.
(__) Houve inúmeros pedidos de demissão naquela fábrica.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas abaixo, na mesma ordem:
- ___ vezes, eu me dedico ___ contemplação da natureza.
- Digam-me ___ verdade e eu me dirigirei ___ vocês com entusiasmo.
- Não faça ___ coisas ___ pressas, por favor.
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