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Questões de concursos
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Caderno de questões
14 questão(ões) desta página · Impresso em 04/11/2026
Considere a seguinte tabela contendo informações sobre a quantidade de itens de material escolar em uma papelaria:
Com base nas informações apresentadas na tabela, pretende-se elaborar um gráfico de setores. Nesse caso, o setor que representará a quantidade de lápis deverá ter ângulo central entre:
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Dado o seguinte gráfico, assinale a alternativa que corresponde à porcentagem aproximada de jogadores que jogam vôlei e natação.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela mostra a quantidade vendida dos quatro produtos mais vendidos em uma loja, exceto a quantidade vendida do produto L, que aparece encoberto.
Com os dados dos quatro produtos, foi construído um gráfico de setores circulares. É conhecida a medida de cada um dos ângulos centrais de cada setor. A diferença entre a medida do ângulo central do setor referente ao produto M e a medida do ângulo central referente ao produto L é igual a 44°.
Com essas informações, é correto afirmar que a quantidade de unidades vendidas do produto L é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Como medida educativa, uma diretora de escola informou um grupo de alunos que cometeram uma infração escolar que eles deveriam comandar uma campanha na escola para melhorar a coleta de lixo reciclável nas quatro lixeiras da escola: papel, plástico, metal e lixo orgânico. A tabela a seguir indica a coleta semanal das quatro lixeiras antes e depois da participação dos alunos desse grupo na campanha, sendo x um número inteiro:
Sabendo-se que a média aritmética simples do total de quilos de lixo coletado nas duas semanas mencionadas na tabela foi de 54 kg por semana, o aumento na coleta de lixo orgânico de uma semana para a outra foi de
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O gráfico a seguir do Número de Escolas por Bairro, de um município, veio incompleto:
Apenas sabe-se que o ângulo do setor que representa o bairro C é um ângulo de 48º.
Qual o total de escolas nos bairros A, B e D?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Uma escola comprou bolas de vôlei, de basquete e de futebol de salão, no total de 30 bolas. A tabela a seguir mostra algumas informações sobre o número de bolas compradas de cada tipo e o respectivo valor unitário.

Sabendo que o valor gasto na compra das bolas de futebol de salão foi igual ao valor gasto na compra das bolas de vôlei, é correto afirmar que o valor de uma bola de futebol de salão era igual a:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
No gráfico, constam informações sobre as idades de 15 alunos, do total de 20 alunos em um grupo.

Sabendo-se que a média aritmética simples das idades de todos os alunos desse grupo, ou seja, dos 20 alunos, é igual a 11,5 anos, a soma das idades dos alunos do grupo, mas que não constam do gráfico, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela mostra o tempo gasto por uma pessoa na realização de 4 tarefas:

Sabe-se que essa pessoa gosta de assistir um seriado cujos episódios têm duração de 45 minutos cada. Portanto, com o tempo total gasto nessas 4 tarefas, o número máximo de episódios dessa série que poderiam ser assistidos é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere o gráfico abaixo, que representa uma função cujo gráfico é uma reta crescente:
Sabendo que f(−1) = −1 e f(1) = +3, qual f(x) que representa esse gráfico?
Assinale a alternativa que indica corretamente a função que corresponde ao gráfico acima:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Juliana pretende diminuir seus gastos mensais em 20% devido a um planejamento futuro onde precisará de parte de seu ordenado. Suas despesas são controladas, de forma que é possível ver o gráfico que as representa mês a mês.

Para conseguir atingir seu objetivo a despesa mensal deverá estar próxima de:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Juliana pretende diminuir seus gastos mensais em 20% devido a um planejamento futuro onde precisará de parte de seu ordenado. Suas despesas são controladas, de forma que é possível ver o gráfico que as representa mês a mês.
Para conseguir atingir seu objetivo a despesa
mensal deverá estar próxima de:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O gráfico a seguir, feito em malha quadriculada, indica
a quantidade de pessoas que circularam por um estabelecimento comercial em certo dia da semana. Como
se observa no gráfico, o estabelecimento abre às 8h00 e
fecha às 19h00.

No dia analisado, durante t horas de expediente, o
estabelecimento comercial manteve-se 3/4 com ou mais
da sua capacidade máxima ocupada por pessoas. Nessas condições, t é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela indica os dados de uma pesquisa feita por
alunos do 5º ano A em sua própria sala de aula. Com
relação às pessoas pesquisadas, é correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela mostra os itens comprados por uma pessoa, a
quantidade e o respectivo valor unitário.

Essa compra foi paga com uma nota de R$ 50,00. Com
o troco recebido, o número máximo de canetinhas que
ainda poderiam ser compradas era
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