Este texto encontra-se basicamente no tempo verbal simple present porque

According to the author of the text, in CLT,

A palavra em que a letra u é pronunciada assim como em “number” encontra-se na alternativa

Na proposta de ensino de inglês descrita na BNCC, frases como “These ideas are difficult to understand, isn’t it?” or “We have new informations about the weather”, se produzidas por um aprendiz brasileiro,

In the context of the last paragraph, the phrase “conforming to” means the same as

Correct use of an uncountable noun is found in the bolded expression in:

O trecho ao final do excerto de Harmer “they miss things out and put things in which ‘they should not do’” ecoa as crenças de um professor de inglês que segue

A perspectiva de uma educação linguística voltada para a interculturalidade, segundo a compreensão da BNCC, caracteriza-se

Entende-se, a partir dos dois excertos, que o professor de inglês em escolas brasileiras deva

Leia os dois excertos a seguir:

No atual cenário escolar, é possível observar que as TIC são introduzidas nas salas de aula como recursos que facilitam o processo de ensino e aprendizagem das diferentes disciplinas, bem como favorecem a obtenção do conhecimento em uma língua estrangeira, como é o caso da língua inglesa (Magalhães; Machado; Silva, 2015). Deste modo, o grande desafio dos professores de línguas estrangeiras do século XXI implica saber usufruir dessas ferramentas para potencializar o desenvolvimento, em seus alunos, das competências e habilidades em um segundo idioma.

Compare os conteúdos do texto e da charge a seguir:
A imagem e as palavras na charge retratam a hipótese receada pelo autor do texto, qual seja,

Suppose that this text is proposed as a reading activity in an English Teachers’ Development Program in Brazil. 

A post-reading discussion aimed at encouraging participants to critically react to the author’s views on the topic could include their reflecting on

The five direct questions in the fifth paragraph have been rewritten as indirect questions. The only correct pair of sentences is found in alternative:

From the words below, the one in which the prefix mis- has the same meaning as in “mis-conception” (paragraph 4) is

Choose the alternative in which the bolded word is an adjective in the context.

During much of the 20th century, learning was understood mainly as a matter of individual cognition. In contrast, scientists now understand that apparently individual processes – such as building new knowledge – are actually social interactions with the world around us. In classrooms, this suggests that opportunities for daily personal interaction can strongly support brain health and academic learning. (paragraph 4)

In the fragment from the third paragraph “today we may be approaching the model ‘one chatbot per child’”, the bolded modal verb carries the idea of

Careful reading of the second paragraph helps understand the meaning of the verb “overlook” as

No contexto do primeiro parágrafo, o termo destacado em “Instead, each child interacts only with a sophisticated artificial intelligence” pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

The text, mainly,

Considerando o contexto em que se encontram, a palavra destacada no trecho “Há alguns equívocos muito presentes nas tradições educacionais...” pertence à mesma classe de palavras que a destacada no trecho: