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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 05/11/2026
Considere as afirmativas seguintes, a respeito da estrutura e formação de algumas palavras tal como empregadas no texto:
I. Compartilhar, expressar e os saberes são exemplos de emprego do infinitivo verbal como substantivo, inclusive com a possibilidade de formação regular de plural.
II. Pedagógico é um adjetivo formado por derivação sufixal, a partir de um vocábulo advindo de radicais de origem grega.
III. As palavras da expressão inúmeros interlocutores anônimos são formadas por derivação prefixal, sendo que dois desses prefixos indicam negação.
Está correto o que se afirma em
COMO A MIA PODE AJUDAR?
... apesar das muitas oportunidades de elaborar conhecimentos significativos, nenhuma substitui a que acontece na sala de aula? (final do 2º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima encontra-se também na frase:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Com a alteração na colocação dos pronomes nos segmentos abaixo, ocorre mudança do sentido original em
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
– aqueles sistematizados nas ciências, nas artes e nas linguagens. (4º parágrafo)
O segmento separado pelo travessão traz
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O segmento transcrito em outras palavras, sem alteração do sentido original, é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
... nenhuma substitui a que acontece na sala de aula? (final do 2º parágrafo)
Considerando-se o contexto, os pronomes grifados na frase acima, referem-se a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Observa-se relação semântica de causa e conseqüência, respectivamente, entre os enunciados:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Mas o que diferencia a situação de aprendizagem escolar das demais? (2º parágrafo)
A resposta à questão colocada acima, considerando-se o contexto, está na
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A idéia central do texto apresenta-se
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com o texto,
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A tabela abaixo mostra as alturas de algumas pessoas de um grupo.
Chamando a média aritmética das alturas da tabela de M, a mediana de ME e a moda de MO, é correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A quantidade existente de números pares maiores que 1 500 e menores que 2 000, formados apenas por algarismos distintos, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O resultado de uma partida de futebol entre duas equipes A e B terminou 4 × 3 para a equipe A. Caso não se saiba em qual ordem ocorreram os gols e se escolha uma ao acaso, como, por exemplo, ABABABA, qual é a probabilidade de que essa escolha corresponda à ordem correta?
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Duas quantias A e B, não nulas, sofrerão a seguinte evolução nos próximos 2 meses:
A: sofrerá descontos mensais de 5%
B: sofrerá acréscimos mensais de 14%
Após esses dois meses, as quantias A e B terão se transformado em valores iguais. Inicialmente a razão entre as quantias A e B era igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um terreno retangular de 30 metros de largura e 200 metros de comprimento foi dividido entre 3 famílias, diretamente proporcional ao número de componentes de cada família.
Após a divisão, coube a família Silva um terreno em formato de trapézio isósceles de 120 metros de base maior e 80 metros de base menor. O perímetro do terreno da família Silva, em metros, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Se f(3x + 2) = x − 1, então f(x) é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Seja f(x) uma função definida para x ≥ 2 e dada pela equação y = √x-2. Seja g(x) a função inversa de f(x). A distância entre os pontos de corte das funções f(x) e g(x) com os eixos coordenados é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Dada a função f(x) = 3x − 1 e f(g(x)) = 6x − 5, o resultado de g(1) é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A área do trapézio LUPA, assinalada sob a reta no plano cartesiano, em unidades de área do plano, é igual a

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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Dada a função de equação f(x) = x − 2 −x²+4x − 3 , o conjunto dos valores de x, reais, para os quais f(x) ≥ 0 é
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