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Questões de concursos
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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 06/11/2026
O número de anagramas da palavra PAULINIA que não têm duas consoantes juntas é
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em um retângulo ABCD, os lados AB e BC medem, respectivamente, 3 e 4 centímetros. Sendo M o ponto médio do lado AD, traça-se o segmento BM que intersecta a diagonal AC no ponto P.
A distância do ponto P ao lado BC, em centímetros, é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere a equação matricial A²X⁻¹B⁻¹ = AC, onde A, B, C e X são matrizes quadradas invertíveis e de mesma ordem.
A solução X é igual a
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Os números complexos z₁ = 20 + 21i e z₂ = 20 − 21i são rotacionados de 90º no sentido anti-horário em torno da origem, obtendo-se, respectivamente, os números complexos z₃ e z₄.
O número complexo z₃ + z₄ é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A reta de equação 3x + 4y − 13 = 0 determina sobre a circunferência (x − 1)² + y² = 36 uma corda de comprimento igual a:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma urna há bolas amarelas e bolas não amarelas. Nessa urna, algumas bolas são numeradas e outras não. Nenhuma bola é não amarela e não numerada. Sorteando-se uma bola amarela dessa urna, a probabilidade de ela ser numerada é 27 .
Sorteando-se uma bola numerada dessa urna, a probabilidade de ela ser amarela é 25 .
Sorteando-se aleatoriamente uma bola dessa urna, a probabilidade de ela ser amarela e numerada é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Sabe-se que todas as raízes do polinômio P(x) = x⁴ − 8x³ + Cx² + Dx + 8 são números inteiros positivos.
O valor de D é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
O número de múltiplos positivos de 5, menores do que 2021, e que também são quadrados perfeitos é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Rubinho percorreu 40km a uma velocidade média de 20km/h e, a seguir, percorreu D km a uma velocidade média de 40km/h. Se, no total do percurso, Rubinho fez uma velocidade média de 25km/h, então o valor de D, em km, é aproximadamente
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere a função exponencial f(t) = 2ekt, onde k é uma constante positiva. Dado que f(1) = 5, o valor de f(3) é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Seja N a solução da equação
log₉(log₄ N) = log₁₆(log₂ 16).
A soma dos algarismos de N é
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Dois dados comuns, um azul e outro vermelho, são lançados.
Sejam:
- x, o número de maneiras diferentes de se obter soma 3.
- y, o número de maneiras diferentes de se obter soma 6.
- z, o número de maneiras diferentes de se obter soma 9.
É correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Uma função quadrática f(x) = x² + bx + c tem um valor mínimo no ponto em que x = −2 e o seu gráfico passa pelo ponto (−1, 3). O valor de f(1) é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Uma praça quadrada com área igual a 10000 m² é representada em uma maquete por um quadrado de lado 5 cm. Nessa mesma maquete, um quadrado de lado 6 cm representa, em metros quadrados, uma região com área igual a:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Seja C o conjunto de todos os números inteiros compreendidos entre 1500 e 2021 cujos algarismos são diferentes e estão dispostos em ordem crescente. Por exemplo, o número 1589 é um desses números.
O número de elementos de C é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Quatro irmãs têm idades diferentes, mas todas têm idades que são números de dois dígitos. O produto das idades de duas delas é 216 e o produto das idades das outras duas é 224. A soma das idades das quatro irmãs é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
A soma dos valores inteiros pares de x que satisfazem |x + 2| < 4π é:
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere os números racionais a = 718, b = 1130, c = 1948.
É correto afirmar que
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
As opções a seguir apresentam contribuições das novas tecnologias da informação para a prática pedagógica, à exceção de uma. Assinale-a.
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COMO A MIA PODE AJUDAR?
Sobre os processos de organização curricular, de acordo com as diretrizes nacionais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
- I. A difusão de valores fundamentais, como respeito ao bem comum e à ordem democrática, é princípio válido para todos os currículos.
- II. O planejamento do currículo deve partir da realidade concreta e estar voltado para atingir as finalidades legais da educação, definidas no projeto coletivo da escola.
- III. O currículo das escolas indígenas deve adequar metodologias didáticas e pedagógicas às características próprias de transmissão do saber indígena.
Está correto o que se afirma em
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